Казахстанские интернет олимпиады

kz ru

Имя пользователя:

Пароль:

регистрация вспомнить пароль

Рейтинг - Тіршілік қауіпсіздігінің негіздері

Кордайский район

Вернуться

Учитель

По школе

Кордайский сельскохозяйственный колледж

ЦДЮТ Центр детско юношеского творчества

CШ №2

Булар батырская СШ №19

ЖШС "Оқу орталығы Білімді ұрпақ-1"

Какпатасская СШ №30

Кызылсай СШ №10

Начальная школа №15 имени Малика Габдуллина

Основная школа №36 имени Ныгмета Сауранбаева

ОШ №11 им. Н. Байдилдаева

ОШ №13

ОШ №18 Сортобе

ОШ №25

ОШ №40

ОШ №45 Рисполе

ОШ №49

СШ имени Кайрат Рыскулбекова

СШ № 38

СШ № 48 с. Сортобе

СШ №12 им. Масанчи

СШ №14 им. А. Нусипбаева

СШ №16 им. М. Ю. Лермонтова

СШ №17

СШ №2 им. Ломоносова

СШ №20

СШ №21

СШ №22 Енбек

СШ №23 им. Т. Рыскулова

СШ №24

СШ №26 им. Жамбыла

СШ №27 им. Ыбырая Алтынсарина

СШ №28 им.Ш.Уалиханова

СШ №29 Жанатурмыс

СШ №3 им. Абая

СШ №32 им. Маяковского

СШ №34 им. Смагулова

СШ №35 им. Р. Кунакова

СШ №39 Улкен Сулутор

СШ №4

СШ №41 им. К. Азирбаева

СШ №42 им. Е. Кашаганова

СШ №43 им. Б. Момышулы

СШ №47

СШ №5 им. Крупской

СШ №50 с. Масанчи

СШ №51

СШ №7 им. А. С. Пушкина

СШ №8 им. Отегена

СШ №9

ТОО "Білімді ұрпақ-3"

ТОО "Білімді ұрпақ-4"

ТОО «Учебный центр Шынгыс» начальная школа

ТОО частная начальная школа "Дарынды ұрпақ"

ЦДЮТ Центр детско юношеского творчества №3

ШГ №1 им. Динмухамеда Конаева

Школа №1 Алтын уя

Школа-лицей №4 им. Балжан Больтриковой

ясли-сад “Нілбала”

№24 Степной СШ

№24 Степной СШ

№33 Соганды ОШ

№6 ОШ c. Кордай

№7 колледж "Беткайнар"

КИО – это индивидуальные и командные олимпиады с заданиями разного уровня сложности и формата для учителей, школьников и психологов. Участвуйте и побеждайте!

Контакты:

Республика Казахстан
г. Павлодар

+7 (7182) 20-87-85
+7 (777) 403-93-51

График работы службы технической поддержки:

Пн с 9:00 до 18:00

Вт с 9:00 до 18:00

Ср с 9:00 до 18:00

Чт с 9:00 до 18:00

Пт с 9:00 до 18:00

Сб с 9:00 до 16:00

Вс выходной

Свяжитесь с нами:

Казахстанские интернет олимпиады © 2010-12/19/2025г.

↑